Cochabamba, 10.01.2019 (UNICOM).-
El ministro de Educación, Roberto Aguilar, manifestó que los 13 año de gestión
del presidente Evo Morales deben ser parte de los contenidos curriculares como
parte del desarrollo de la historia que atraviesa nuestro país.
“Este no es un tema que esta
normado en la RM 001 que debe hacerse campaña electoral por el presidente Evo
Morales, no es así, en los contenidos están todos los aspectos que constituyen
la historia de nuestro país”, dijo la autoridad.
Explicó, por ejemplo: el tema de
la Nacionalización de los Hidrocarburos para el Estado Plurinacional fue un
tema de impacto y este tema en los contenidos fueron incorporados y
actualizados, como debe ser fue un hecho que se convirtió en un acontecimiento
histórico.
“Vamos a orientar a maestras y
maestros que no se maneje (la historia) como un tema con palabras inadecuadas,
la historia actual, es el contenido real”, señaló el ministro.
Aclaró que dentro de los procesos
históricos del país y la enseñanza en aula se concretan desde la parte de la
curricular y los contenidos, además deben estar siendo actualizados de manera
continua.
“Existen denuncia replicadas por
grupos trotskistas que amenazan no iniciar clases por este tema, manipulado
como un tema político electoral y no de la realidad. Lo que está en los
contenidos definidos es lo que se debe dar como parte de la historia y de las
Ciencias Sociales”, mantuvo.
Explicó que si una maestra o
maestro dice: “yo considero que no podemos dar la Revolución del 52, y deja de
dar esa parte de la historia a sus estudiantes, es su responsabilidad no va por
el tema, va por el cumplimiento a los contenidos”.
Para concluir, aseguró que cada
maestra y maestro como principio en la docencia debe tener equilibrio y
responsabilidad, no puede subjetivizar el contexto y desarrollo de las clases,
hay contenidos que deben ser enseñados. Pero los espacios educativos no pueden
ser utilizados como espacios de propaganda.
“Este período de los 13 año de
gestión del presidente Evo Morales son parte de los contenidos y son
incorporados como parte del desarrollo de la historia (…) No es un tema de los
logros del Gobierno del presidente Evo Morales, son contenidos curriculares en
cualquiera de las áreas”, concluyó.

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